事故源于麻痹，安全來(lái)自瞥惕，近年來(lái)發(fā)生多起實(shí)驗(yàn)室安全事故，實(shí)驗(yàn)室安全管理面臨著新的威脅和挑戰(zhàn)，如何保障實(shí)驗(yàn)室安全穩(wěn)定運(yùn)行，已成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的重要課題。通過(guò)分析引起實(shí)驗(yàn)室安全因素，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀，探討可行的實(shí)驗(yàn)室安全管理措施，實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，保障科研實(shí)驗(yàn)人員健康安全。
一、引言
實(shí)驗(yàn)室作為科研院所、高校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究、教學(xué)育人、檢驗(yàn)檢測(cè)的主要戰(zhàn)場(chǎng)，肩負(fù)著科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、增強(qiáng)綜合國(guó)力的重要使命。在實(shí)驗(yàn)室工作中，安全永遠(yuǎn)是頭等大事，“居之不安，何以樂(lè)業(yè)”，做好實(shí)驗(yàn)室安全是實(shí)驗(yàn)工作的保障，任何時(shí)候都需有“防范于未然”的意識(shí)。近年來(lái)，屢見(jiàn)報(bào)道的實(shí)驗(yàn)室安全事故，直接威脅著實(shí)驗(yàn)人員的身體健康和生命安全，影響了正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和科研活動(dòng)秩序，引起了社會(huì)和政府安全監(jiān)管部門的廣泛關(guān)注。
怎樣做好和提升實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，采取切實(shí)可行的安全管理對(duì)策措施，已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)室高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中必須正確面對(duì)的事實(shí)，也是每一位實(shí)驗(yàn)室管理者和操作者必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文通過(guò)分析引起實(shí)驗(yàn)室安全因素，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀，探討可行的實(shí)驗(yàn)室安全管理措施，從制度、操作、安全措施等方面提出具體的針對(duì)性措施，提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平，保障科研活動(dòng)安全平穩(wěn)。
二、引起實(shí)驗(yàn)室安全的因素
2.1 水、電等物理性安全
主要指防火防盜、水電氣等帶來(lái)的安全事故。此類安全事故的產(chǎn)生多半由實(shí)驗(yàn)室管理者或?qū)嶒?yàn)人員的疏忽所致。例如下班時(shí)忘記鎖門，出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室被盜事件；實(shí)驗(yàn)室亂搭電線造成短路引發(fā)的觸電、忘關(guān)電路引發(fā)火災(zāi)；儀器設(shè)備或各種管線年久老化損壞釀發(fā)的設(shè)備設(shè)施事故等。
2.2 實(shí)驗(yàn)室爆炸
實(shí)驗(yàn)室爆炸多發(fā)生于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，多半由于沒(méi)有檢查好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，或者誤操作設(shè)備、儀器及不當(dāng)使用化學(xué)試劑所致，這些是最常見(jiàn)的引起實(shí)驗(yàn)室安全的因素之一。2015年，江蘇某大學(xué)一名教師因操作不慎引起瓦斯爆炸，造成5人重傷，1人死亡；2016年，上海市某大學(xué)發(fā)生一起爆炸事故，兩名學(xué)生重傷，原因系學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，爆燃致化學(xué)試劑（高錳酸鉀等）灼傷頭、面部和眼睛；2018年，北京市某大學(xué)發(fā)生一起爆炸事故，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理科研時(shí)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)爆炸，事故造成3名學(xué)生死亡，原因系實(shí)驗(yàn)室堆放了鎂粉、催化劑、磷酸鈉等易燃易爆化學(xué)品。
2.3 生物安全
實(shí)驗(yàn)室生物安全主要是指在從事病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，避免病原微生物對(duì)工作人員和相關(guān)人員造成危害，對(duì)環(huán)境造成污染和對(duì)公眾造成傷害，以及為了保證試驗(yàn)研究的科學(xué)性還要保護(hù)被試驗(yàn)因子免受污染。實(shí)驗(yàn)室發(fā)生生物安全事故的主要原因有不當(dāng)操作、氣溶膠污染、接觸病原菌等。2011年發(fā)生在東北某大學(xué)的布魯氏菌病感染事故，28名學(xué)生，由于在做“羊活體解剖學(xué)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中感染了布魯氏菌病，造成了身體和心靈的雙重折磨。
2.4 操作安全
主要指因?qū)嶒?yàn)操作不當(dāng)帶來(lái)的安全事故。2011年，某實(shí)驗(yàn)室員工用馬弗爐做中藥材灰分實(shí)驗(yàn)，操作時(shí)，不慎將藥物直接撒入650度馬弗爐中，立即著火，因?yàn)闇缁鸺皶r(shí)，沒(méi)有造成大的影響。2012年，某實(shí)驗(yàn)室員工將含有乙醇的物料放入鼓風(fēng)烘箱烘干，引起爆炸烘箱著火。2021年發(fā)生在中國(guó)科學(xué)院某所的實(shí)驗(yàn)室安全事故，一名研究生當(dāng)場(chǎng)死亡，只因該生未按規(guī)范操作，在反應(yīng)釜未冷卻時(shí)打開(kāi)，引起了爆炸。
根據(jù)事實(shí)可以總結(jié)出這樣的結(jié)論：大部分安全事故都是因?yàn)橄嚓P(guān)人員的疏忽而造成的，根源在于實(shí)驗(yàn)人員和管理人員還沒(méi)有樹(shù)立起真正的安全意識(shí)。因而，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題必須引起重視！
三、實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀
3.1管理者缺乏實(shí)驗(yàn)室安全第一的意識(shí)
實(shí)驗(yàn)室的管理者多以科研經(jīng)營(yíng)為主、以效益優(yōu)先，存在重科研輕安全的思想和現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作沒(méi)有引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，對(duì)安全管理工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，安全生產(chǎn)責(zé)任掌握不夠、落實(shí)不到位，思想麻痹、心存僥幸。對(duì)安全管理工作的落實(shí)存在形式主義、敷衍了事、應(yīng)付差事，說(shuō)得多、做得少。近年來(lái)，隨著實(shí)驗(yàn)室安全事故的頻發(fā)，實(shí)驗(yàn)室安全已逐步納入管理者的考核中，管理者也意識(shí)到安全的重要性，這種現(xiàn)象已有所改善。
安全管理制度流于形式，執(zhí)行落實(shí)不到位的現(xiàn)象普遍存在。建立的實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度可操作性、針對(duì)性不強(qiáng)，存在著分工不明確、責(zé)任不到人等缺陷，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員缺乏宣傳培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)人員對(duì)管理制度不清楚、沒(méi)掌握。有的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度還是十幾年前制定的，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更新，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)。對(duì)安全管理制度的執(zhí)行情況缺少考核手段，導(dǎo)致制度執(zhí)行也行、不執(zhí)行也一樣。
3.2 實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)設(shè)施配置不完善
實(shí)驗(yàn)室的管理者往往愿意在能產(chǎn)生效益的儀器設(shè)備上投入，但由于意識(shí)、能力、設(shè)計(jì)等原因，特別是早期建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室，缺乏有效的實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)設(shè)施，比如實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢氣、廢液因送排風(fēng)系統(tǒng)、廢氣廢水處理系統(tǒng)設(shè)施不完善而超標(biāo)排放，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液和廢棄物得不到妥善處置，有些廢液加水稀釋后或者不進(jìn)行任何處理就直接排入下水道，存在一定的環(huán)境污染和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。消防設(shè)施達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)、消防器材未定期更換導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)后不能及時(shí)撲滅等，這些都是實(shí)驗(yàn)室的不安全因素和事故隱患。一些從事生物安全的實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有完備的生物安全保護(hù)設(shè)備，使實(shí)驗(yàn)室工作人員暴露在易感染的工作環(huán)境中。清潔區(qū)和污染區(qū)沒(méi)有嚴(yán)格的劃分，工作區(qū)和起居區(qū)的混合使得消毒和隔離變得困難，并且還導(dǎo)致交叉污染。因?yàn)樵O(shè)計(jì)的缺陷導(dǎo)致改造困難等等。
3.3 實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)淡薄
從屢發(fā)的實(shí)驗(yàn)室安全事故來(lái)看，人的不安全行為占主要地位，而安全意識(shí)淡薄是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因，尤其是個(gè)人麻痹大意和防范意識(shí)不強(qiáng)。有句老話叫“淹死的都是會(huì)水的”，大家總認(rèn)為安全事故離自己很遠(yuǎn)，對(duì)安全工作敷衍了事，也導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)人員安全防護(hù)技能不足，違反安全操作規(guī)程和應(yīng)急處置程序的事情時(shí)有發(fā)生。
根據(jù)事實(shí)可以總結(jié)出這樣的結(jié)論：大部分安全事故都是因?yàn)橄嚓P(guān)人員的疏忽而造成的，根源在于實(shí)驗(yàn)人員和管理人員還沒(méi)有樹(shù)立起真正的安全意識(shí)。因而，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題必須引起重視！
3.4 實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)管理存在疏漏
使用的化學(xué)試劑，特別是屬于危險(xiǎn)化學(xué)品、易制毒、易制爆的化學(xué)物質(zhì)，臺(tái)賬不健全，責(zé)任人不明確，儲(chǔ)存場(chǎng)所不規(guī)范，領(lǐng)取、使用和返還監(jiān)管不到位，存在一定的安全隱患。上海某大學(xué)發(fā)生的N—二甲基亞硝銨投毒案就是劇毒品管理漏洞造成的，一些從事生物安全的實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有完整的細(xì)菌(毒株)管理系統(tǒng)，也沒(méi)有有關(guān)細(xì)菌(毒株)的購(gòu)買，通過(guò)，使用和存儲(chǔ)的相關(guān)記錄，也沒(méi)有溫度記錄和安全性在細(xì)菌(毒物)菌株儲(chǔ)存柜鎖中，這些危險(xiǎn)因素最直觀的影響是細(xì)菌(毒物)菌株的流失會(huì)給實(shí)驗(yàn)室造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，更為嚴(yán)重的還可能造成社會(huì)性的感染問(wèn)題。
根據(jù)事實(shí)可以總結(jié)出這樣的結(jié)論：大部分安全事故都是因?yàn)橄嚓P(guān)人員的疏忽而造成的，根源在于實(shí)驗(yàn)人員和管理人員還沒(méi)有樹(shù)立起真正的安全意識(shí)。因而，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題必須引起重視！
四、實(shí)驗(yàn)室安全管理措施建議
4.1加強(qiáng)管理者安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)崗位責(zé)任制
要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“紅線”意識(shí)，將安全生產(chǎn)管理納入實(shí)驗(yàn)室的管理工作重心。制定實(shí)驗(yàn)室主任、副主任以及各崗位的安全職責(zé)。實(shí)驗(yàn)室主任作為實(shí)驗(yàn)室第一責(zé)任人，應(yīng)全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)工作，實(shí)驗(yàn)室人員逐級(jí)簽訂實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任書，切實(shí)將安全管理責(zé)任落實(shí)到人。
4.2 推動(dòng)安全管理制度建設(shè)，
建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度體系
建立切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度，從實(shí)驗(yàn)室操作制度、安全制度、消防制度、三廢處理制度、化學(xué)試劑管理制度、應(yīng)急處置制度等方面建立起一套完整的安全管理制度，并明確規(guī)定各項(xiàng)工作中的責(zé)任人與職責(zé)要求，做到分工明確、責(zé)任到人，責(zé)任人要對(duì)安全管理制度爛熟于心，出現(xiàn)了突發(fā)情況能及時(shí)應(yīng)對(duì)。實(shí)驗(yàn)室要制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，要有考核手段和監(jiān)督機(jī)制，保證實(shí)驗(yàn)室安全管理體系能有效運(yùn)行。
4.3加大資源支持，
優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室安全管理設(shè)備的更新與維護(hù)
對(duì)于新批準(zhǔn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，在設(shè)計(jì)階段要多參考同行的意見(jiàn)和建議，對(duì)消防、給排水、廢液廢氣處理設(shè)施嚴(yán)格按照相關(guān)要求完成，經(jīng)過(guò)驗(yàn)收后再啟用。對(duì)于已建實(shí)驗(yàn)室，安全防護(hù)設(shè)施配置不完善的，要積極爭(zhēng)取資源支持，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室安全管理設(shè)備的更新與維護(hù)，加大對(duì)劇毒品等實(shí)驗(yàn)試劑與材料的防盜與監(jiān)控設(shè)施建設(shè)。建立專門的巡檢隊(duì)伍，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室所必備的通風(fēng)系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)以及應(yīng)急照明與噴淋裝置等基本設(shè)施進(jìn)行定期的檢查與維修，確保安全事故發(fā)生時(shí)各項(xiàng)裝置均可正常使用，提高實(shí)驗(yàn)室安全管理效率與水平。
4.4強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，
提高實(shí)驗(yàn)室人員綜合素質(zhì)與專業(yè)能力
強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)室人員綜合素質(zhì)與專業(yè)能力對(duì)于提升實(shí)驗(yàn)室安全管理體系水平也具有重要意義。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全宣傳教育，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，要求實(shí)驗(yàn)人員充分熟悉實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備操作流程及試劑操作要求，對(duì)于突發(fā)情況下的試劑污染、消防事故等具備一定的自救能力。也可將實(shí)驗(yàn)室安全管理知識(shí)加入實(shí)驗(yàn)室使用手冊(cè)中去，最大程度上消減實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的概率。
五、實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境
目前高校的實(shí)驗(yàn)室，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境真的安全嗎？一走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一股化學(xué)氣味撲面而來(lái)，難以想象在這種化學(xué)物質(zhì)包圍的環(huán)境中，高校科研嬌子們能夠保持健康穩(wěn)定的科研，常此以往下去，他們的職業(yè)健康安全又如何得到保證。這個(gè)問(wèn)題，一直是大家比較忽視的問(wèn)題，也是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中，我們必須加以重視的。永一實(shí)驗(yàn)室（www.gzyysys.com）2020年以來(lái)一直致力于實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室空氣環(huán)境，研發(fā)生產(chǎn)了安全智能通風(fēng)柜，達(dá)到國(guó)標(biāo)、美標(biāo)、國(guó)標(biāo)等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)變頻靜壓控制，保證0泄露，更好的維護(hù)實(shí)驗(yàn)室操作人員的職業(yè)健康。
結(jié) 語(yǔ)
經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展對(duì)于提升國(guó)力至關(guān)重要，但不管經(jīng)濟(jì)科技帶來(lái)的收益有多么巨大，都不能背離對(duì)人民安全健康的維護(hù)和保障。所以對(duì)于實(shí)驗(yàn)室而言，實(shí)驗(yàn)成果和安全開(kāi)展工作同樣重要。因此，做為實(shí)驗(yàn)室人員，我們要堅(jiān)持“安全是生命之本”的安全理念，堅(jiān)守紅線意識(shí)和底線思維，認(rèn)真落實(shí)各類人員的崗位安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)章制度，開(kāi)展形式多樣化的宣傳培訓(xùn)和警示教育，提高全體人員的安全防范意識(shí)，定期開(kāi)展事故隱患排查，對(duì)存在的安全隱患盡早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科研實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
